南京林业大学辅导员、班主任考核实施细则

南京林业大学辅导员、班主任考核实施细则

（试行）

为进一步加强我校辅导员、班主任队伍建设，科学合理评价辅导员、班主任工作业绩，促使其认真履行岗位职责，努力完成工作任务，根据《南京林业大学辅导员、班主任工作条例》，特制定本考核细则。

一、考核办法

辅导员、班主任工作每学年考核一次，每年9月中旬完成学年班主任工作考核，10月上旬各学院将班主任考核结果和辅导员考核情况交学生工作部。

班主任考核方法，自评、学生评价、学院评价（学院领导、政治辅导员评价）；辅导员考核方法，自评、学生评价、学院评价、学校评价。

评价计分公式：

班主任得分＝自评分×0.10+学生评分×0.30+学院评分×0.60

辅导员得分＝自评分×0.10+学生评分×0.20+学院评分×0.60+学校评分×0.10

二、考核内容：

（一）班主任考核

1、个人总结（100分）

班主任对本学年工作做出总结，应突出创新点与新经验，并对本人工作作出客观评价。

2、学生对班主任工作评价（100分）

（1）对班主任政治思想素质、敬业精神、工作态度的评价：20分。

（2）重视班干部配备、培训，班委会、团支委健全，有效指导班委会、团支委开展工作：10分。

（3）重视责任班级党、团组织建设工作：10分。

（4）参加或指导停课政治学习，组织召开主题班会，及时传达学校有关工作精神及组织落实：10分。

（5）关心学生学习，深入课堂，班级学风建设有特色：10分。

（6）教育学生自觉遵守校纪校规、安全、防盗、防骗，关心学生身心健康：10分。

（7）指导班级参加校园文化、社会实践、志愿者服务等活动：10分。

（8）经常深入学生宿舍，抓宿舍卫生、宿舍文化建设、宿舍安全教育、文明上网情况：10分。

（9）在班级日常管理工作中，民主、公平、公正，工作方法科学、有效：10分。

3、学院对班主任工作考核 （100分）

（1）每学期有工作计划、总结，每学年主持召开10次以上班会（包括政治学习），10分，每少1次扣2分；

（2）经常深入责任班级学生宿舍，掌握学生宿舍卫生、宿舍文化建设、网络使用、学生生活、宿舍成员团结等，20分。每学年到学生宿舍至少30次（以宿舍楼登记为准），少1次扣1分。

（3）能按时参加学院班主任工作会议，并按照要求将会议精神传达落实到班级。因故不能出席的要严格履行请假手续，并由分管学生工作的学院领导批准，10分。无故缺席1次扣2分，没有将会议精神落实到班级扣2分。

（4）班级学生学习风气浓厚，每学年考试门次及格率达 95% 以上，20分； 90%以上，15分；85%以上，10分； 80%以上，5分。

（5）备有责任班级每位家长和学生的联系方式。对缺勤、夜不归宿、成绩不及格、受到纪律处分的学生，及时与家长通报情况，要求家长与老师配合共同做好学生思想及行为转变工作（凭记录考核）；10分。

（6）责任班级学生遵守校纪校规，无违纪行为，20分。受学校违纪通报（学管科每周通报）、警告处分1人次，扣1分；记过处分1人次，扣5分；留校察看以上处分1人次，扣10分。

（7）责任班级学生没有出现无故夜不归宿行为，10分。出现无故夜不归宿行为1人次，扣2分。

（8）指导学生党支部开展组织活动，抓好学生党员和入党积极分子的思想教育，为发展学生党员出具意见：10分。

（9）奖惩分：

A、班级学生英语四级通过率高，四年级达80%以上，奖励20分，70%以上，奖励10分，60%以上，奖励5分；三年级达70%以上，奖励20分，60%以上，奖励10分，50%以上，奖励5分；二年级达50%以上奖励，20分，40%以上，奖励10分，35%以上，奖励5分。

B、关心毕业生就业工作，毕业班学生9月底一次性就业率达90%以上，奖励20分； 80%以上，奖励15分，70%以上，奖励10分；60%以上，奖励5分；50%以上，奖励3分。

C、毕业班考研究生录取率达50%以上，奖励30分； 45%以上，奖励20分，40%以上，奖励15分；35%以上，奖励10分；30%以上，奖励5分。

D、责任班级学生每学年考试门次及格率达100%奖励20分，99%以上，奖励15分； 98%以上，奖励10分，97%以上，奖励8分；96%以上，奖励5分；95%以上，奖励3分。

E、责任班级学生发生意外事件时，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的，扣10分。

F、责任班级学生出现恶意拖欠学费的，扣10分。

G、在达标寝室学期评选中；班级寝室达标率达到100%，奖励10分，90%以上，奖励5分，80%以上，奖励3分；在宿舍文明建设月活动中，每获一个“标兵”宿舍加10分，一个“五星级”宿舍加5分，一个“四星级”宿舍加3分，一个“三星级”宿舍加1分。

（二）辅导员考核

1、个人总结（100分）

辅导员对上一学年工作做出总结，应突出创新点与新经验，并对本人工作作出客观评价。

2、学生对辅导员工作评价（100分）

（1）有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，在学生中威信高：20分。

（2）热爱学生工作，关心学生，爱岗敬业，做学生的良师益友：10分。

（3）在各类学生评优、评奖，学生违纪处分工作中能够坚持公开、公平、公正：10分。

（4）组织、管理、协调、语言表达能力强：10分。

（5）在党员发展工作中，坚持标准，严格按照组织发展程序：10分。

（6）善于听取学生意见，注重工作方式方法：10分。

（7）帮助学生解决生活中的实际困难，关心家庭经济困难学生的生活、学习：10分。

（8）经常深入学生宿舍，了解宿舍卫生、宿舍文化建设、宿舍安全、宿舍网络使用等情况：20分。

3、学院对辅导员工作评价（100分）

（1）每学期有工作计划和总结，并撰写一份所负责学生的思想动态、状态分析报告：10分。缺一项扣5分。

（2）学生个别谈心工作落实到位，有主题，有记载，平均每个月5人次以上（以书面记载为准）：10分。缺一次扣2分。

（3）深入学生宿舍及时掌握学生思想动态，每学年40次（以宿舍楼登记为准）以上：10分。少1次扣0. 5分。

（4）组织学生创建“文明寝室”，效果明显，60%以上的寝室获“文明寝室”：10分。不达标准扣10分。

（5）准时参加学校和学院的各种学生工作会议：10分。缺一次扣5分。

（6）有效指导班主任开展工作，抓好班主任开展主题教育活动，经常与各任课教师联系，沟通教学环节，提高教学质量：10分。

（7）关心特殊群体学生，协助班主任做好教育工作，遇到突发事件迅速到达现场，及时报告并协助有关部门妥善处理，做好稳定工作：10分。

（8）有每位家长和学生的联系方式。对缺勤、夜不归宿、成绩不及格、受到处分的学生及时通知家长，必要时核实原因，请家长签字或到校面谈：10分。

（9）召开责任年级班长、团支书例会、学生干部大会和文化、体育活动：10分。

（10）所负责的专项工作成绩突出：10分。

4、学校对辅导员工作评价（100分）

（1）按时完成上级部门布置各项工作，上报各种材料及时、准确、规范：10分。

（2）贫困学生界定准确、档案资料健全，关心特困生的帮困和勤工助学：15分。

（3）加强学生诚信教育，年级学生学交费良好，无恶意欠费；10分。

（4）认真进行毕业生就业指导、毕业生推荐、毕业生鉴定和毕业生文明离校等工作成效显著，一次性就业率较高（非毕业班级不考核）；10分。

（5）组织学生参加学校大型、重要活动（含入学教育、军训、毕业典礼等），学生到位率高、秩序好：15分。

（6）积极引导学生参与宿舍文明建设，宿舍文明建设效果突出：15分。

（7）妥善处理学生突发事件，关心特殊群体学生学习和生活，无意外事故发生：15分。

（8）开展学生思想政治教育和学生管理的理论研究工作，总结规律，健全和完善制度与机制，寻求对策与措施。每学年写一份工作总结、一篇学生思想政治教育工作论文：10分。

三、考核等级

考核等级为优秀、合格、不合格。

1、班主任：

优秀班主任：测评总分列学院年级前10%以内。

合格班主任：测评总分在60分以上。

不合格班主任：测评总分在60分以下或学生不满意率达30%以上。

2、辅导员

优秀辅导员：测评总分列学院辅导员第一名。

合格辅导员：测评总分在60分以上。

不合格辅导员：测评总分在60分以下或学生不满意率达30%以上。

3、辅导员和班主任的考核实行重大事件（恶性打架斗殴、刑事犯罪、出现非正常死亡及其它严重事故） “一票否决”制。责任年级的辅导员，责任班级的班主任在学年度内学生发生重大事件，不得评优。重大事件失职的辅导员、班主任，一律为不合格。

四、奖惩措施

1、优秀辅导员、优秀班主任，学校将给予一定的奖励。

2、考核为合格以上者，享受班辅津贴。

3、考核为不合格的班主任，将不再担任班主任；考核为不合格的辅导员由学院领导找其谈话，提出改进意见，并扣发3个月的辅导员津贴；连续两年考核不合格，由学院向学校提出建议将其调离辅导员队伍。